Kursdetails

Im Rahmen des Audits „Begabungsfördernde Schule“ erhält die Schule die Möglichkeit, ihre begabungsfördernden Strukturen, Prozesse und Wirkungen im direkten Austausch mit einem multiprofessionellen Zertifizierungsteam darzustellen und zu reflektieren. Grundlage bilden die zuvor eingereichten Dokumente sowie leitfadengestützte Gespräche mit Schulleitung, Talentlots:innen, Lehrkräften, pädagogischen Mitarbeitenden, Schüler:innen und Eltern.

Das Audit folgt einem klar strukturierten Zeitplan mit Interviewphasen und internen Auswertungszeiten des Audit-Teams. Besonderes Augenmerk liegt auf der Übereinstimmung zwischen konzeptionellen Grundlagen, gelebter Praxis und wahrnehmbaren Wirkungen im Schulalltag.

Den Abschluss bildet eine wertschätzende, potenzialorientierte Rückmeldung an die Schulleitung mit einem transparent dargestellten Zertifizierungsergebnis. Der schriftliche Bericht enthält einen strukturierten ISA-Abgleich sowie anonymisierte Interviewauswertungen und dient der Schule als Grundlage für die weitere gezielte Schulentwicklung.

Ziele:

1. Die eigene begabungsfördernde Praxis im Dialog mit einem externen Team reflektieren.
2. Übereinstimmungen zwischen Konzept, Umsetzung und Wirkung sichtbar machen.
3. Stärken der Schule systematisch erfassen und anerkennen.
4. Entwicklungsfelder identifizieren und priorisieren.